SILABUS BAHASA INDONESIA

Satuan Pendidikan                  : SMP/MTs

Kelas                                       : IX (sembilan)

Kompetensi Inti                      :          

KI 1         : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2         : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3         : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4         : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulisan. 2.3  Memiliki perilaku demokratis, kreatif dan santun dalam membantah sebuah sudut pandang tentang suatu masalah. 3.1 Memahami teks eksemplum, tanggapan kritis, tantangan dan rekaman percobaan baik melalui lisan maupun tulisan. 4.2 Menyusun teks, eksemplum, tanggapan kritis, tantangan dan rekaman percobaan dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan.	Teks Rekaman Percobaan. Cara memahami teks rekaman percobaan baik melalui lisan maupun tulisan. Cara menyusun teks rekaman percobaan dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan.	Penyusunan Teks Rekaman Percobaan. Mengamati: ·         Membaca  kembali  kembali teks  rekaman percobaan   (teks   model) Menanya: ·         Menanya  tentang  penyusunan teks   rekaman percobaan  berdasarkan  bentuk/struktur  teks  serta  ciri-ciri  bahasa untuk  mempertajam  pemahaman. Mengumpulkan Informasi: ·         Mencari  informasi   dari  berbagai  sumber   tentang   teks rekaman percobaan (bentuk/struktur  dan  ciri-ciri  bahasa) untuk  mempertajam  pemahaman. ·         Mengidentifikasi  unsur  kebahasaan /ciri-ciri  bahasa  teks rekaman percobaan   untuk  mempertajam pemahaman. ·         Mengumpulkan bahan /data  untuk  penyusunan  teks  rekaman percobaan  secara  mandiri  dengan  memanfaatkan  lingkungan  sekitar  atau  sumber  lain. Mengasosiasi: ·      Mengidentifikasi   data/informasi  yang  telah  diperoleh  sebagai  bahan  penyusunan  teks  rekaman percobaan. ·         Menyusun  teks  rekaman percobaan beradasarkan data/informasi  yang diperoleh  dengan  memperhatikan  bentuk/struktur  teks  (pendahuluan, landasan teori, metode, paparan data, simpulan) serta  kaidah kebahasaan (penggunaan kalimat, pilihan kata, kohesi, konjungsi, kata rujukan, istilah teknis,   ejaan,  dan  tanda  baca). Mengkominikasikan: ·         Menyampaikan teks   rekaman percobaan secara  lisan. ·         Menanggapi  saran  dari  teman/guru   untuk  perbaikan   tulisan. ·         Membacakan ringkasan  dengan kalimat  yang  runtut. ·      Memublikasikan hasil tulisan.	Sikap : Observasi. ·         Tanggung jawab dalam  melaksanakan tugas. ·         Santun  dalam  bertanya. ·         Ketelitian dalam mengerjakan tugas. Pengetahuan: Tes tertulis ·      Kemampuan memahami teks rekaman percobaan. Keterampilan: Unjuk kerja ·         Kemampuan menyusun teks rekaman percobaan.	4 JP	Buku Teks